Ustazah?

KISAH 1: Cikgu Raihah tu usatazah ker?

Situasi 1 di dalam kelas. Sewaktu saya relief di kelas 5 Tekun:
Cikgu, cikgu ustazah ker?
Eh... tak lah. Saya cikgu biasa.
Cikgu apa?
Sains.
Ooooowwwhhh... ingat cikgu ajar agama. Kenapa cikgu pakai tudung labuh?
Ehhh... tak boleh ker?

Situasi 2. Kak Nani bersama student 5 Jujur.
Cikgu ajar ape?
English.
Cikgu yang lagi seorang tu ustazah ke?
Dia cikgu Fizik.

KISAH 2: Usatazah Siti Zaharah.

Sekarang saya dalam proses menyiapkan mural di dinding pagar surau sekolah. Membantu ustazah Siti Zaharah.

Sungguh saya tak sangka rupanya Kak Siti Zaharah pernah mengajar di SMK Taman Universiti yang saya cintai. Tapi saya tak sempat jumpa dulu sebab Kak Siti pindah masa tahun 1999 dan saya pula menjejakkan kaki ke sekolah itu pada tahun 2000. Cuma kami boleh berkongsi kisah yang sama. Tentang sekolah, tentang cikgu-cikgunya... ustazah Habibah, cikgu Zainal. ustazah Siti Maimunah dan beberapa orang lagi.

Pada saat dan ketika ini... saya amat merindui SMKTUN. Rasa nak sangat pergi sekolah itu...

Jumpa Kawan-Kawan

Sekarang ini dah petang Ahad. Sekejap je masa berlalu. Semalam seharian pergi hari keluarga kat Pantai Sepat. Boleh lah...

Pantai Sepat

Saya hanya masuk treasure hunt saja. Itupun sebab kami dah rancang sebab tak nak masuk aktiviti lain. Kumpulan saya, Haniem, Zubir (suami Haniem), Kak Nani dan saya. Alhamdulillah dapat nombor 2. Tak sangka pun ada. Sebabkan mula-mula kami dah salah check point sebab salah dapat arahan dari check point sebelumnya.

Masa Kak Ita umumkan pemenang, Kak Ita sebut kumpulan cikgu praktikal. Sekurang-kurangnya nampak juga kami melibatkan diri dalam aktiviti. Kami banyak duduk sesama kami. Bukan apa, kekok juga nak masuk dalam kalangan cikgu-cikgu lain., lebih-lebih lag i masing-masing bawa keluarga. Kami di sini kurang rapat dengan cikgu-cikgu di sini sebab di sekolah tempat kami bukan di bilik guru disebabkan bilik guru yang penuh. Tapi kami di kalangan cikgu praktikal rapat.

Jadi, sepanjang di hari keluarga semalam, saya memang bertempek dekat Kak Nani saja. Cuma, masa pagi-pagi itu saya tegur Kak Ainia (guru pembimbing saya) dan berborak sekejap.


Itu kisah semalam. Hari ini, pagi tadi hantar Zura balik ke rumahnya. Tapi sebelum itu singgah di Mydin pergi membeli barang keperluan. Terserempak dengan Sha dan Jamilah. Lepas itu Fana call bagi tahu nak gi rumah, tapi saya pula di bandar. Lepas itu pula Shud call cakap dia dan Cu ada di Mydin. Keluar dari Mydin terserempak dengan Fana, borak-borak kejap (sebenarnya banyak benda nak borak). Lepas itu masing-masing bawa haluan. Saya, Zura, Mas dan Wana berhajat nak makan sebab tak makan dari semalam. Call Shud ajak makan sama. Lepas makan Shud cakap dia tolong hantarkan Zura sebab dia nak kenal dengan rumah Zura. Kami bertiga pulang ke rumah .

Okaylah saya nak bersiap pergi rumah Haniem.... Habislah satu hujung minggu saya. Memang padat.

Petang Jumaat

Sekejap lagi nak pergi perjumpaan Kadet Polis... Huahahaha .... saya pun tak caya yang saya ambil kadet polis. Yang saya tau saya ikut kawan praktikum yang lain...huhu.

Jumaat petang minggu lepas saya pergi Beserah untuk kali ke-2 untuk mengambil Zura untuk menemani Mas yang tak pulang bercuti raya cina. Kali pertama 2 minggu yang lepas untuk cari jalan ke rumah Zura.

Saya suka pergi sana sebab dapat jumpa baby comel, Ayien. Zura menyewa di taska. Jadi rumah dia ramailah budak-budak. Tapi saya paling suka Ayien sebab sangat manja dan mesra.


Esok kena hantar Zura balik ke Beserah. Sudah seminggu Zura di rumah saya di Permatang Badak sebab SABS cuti seminggu.

Esok sekolah saya ada hari keluarga... Saya masih tak sure nak pergi ke tak.... huahahaha. Tengah senaraikan ni pro and cont.... kuikuikui.

Kisah Cuti CNY

Hari ini baru ada kesempatan. Sibuk. Sabtu lepas balik JB dan sampai semula ke Kuantan hari Selasa. Dekat rumah memang tak surf internet langsung. Sibuk. Ada majlis.

Sejak semalam tidur dekat rumah Haniem. Teman Haniem sebab Zubir kena pergi Temerloh. Petang tadi Kak Dila dah naik bas pergi Tanjung Malim. Rabu depan Kak Dila fly pergi Korea untuk 6 minggu. Sunyi nanti. Berkuranglah kemeriahan suasana nak pergi dan balik sekolah. Dah lah semula jadinya saya memang malas dan sangat rasa tak seronok untuk pergi sekolah. Biasanya saya akan rasa gembira bila dalam kereta saja, bila sampai sekolah saya rasa amat tertekan. Keadaan sekolah, perangai anak murid dan banyak lagi karenah yang saya rasa sangat bosan! Tapi itulah kerjaya seorang guru...

Apa yang saya perasan, saya dah jarang online sejak praktikum. Kalau dulu balik kelas saya akan on laptop sampailah ke malam sambil membuat assignment. Tapi masa praktikum ini semuanya tak sempat saya buat!

Ada perkara yang lebih penting yang saya perlu dahulukan. Lesson plan dan bahan-bahan untuk mengajar. Sebab itu saya sangat kecewa bila student saya main-main, tak dengar cakap, biadab, tak buat kerja dan macam-macam lagi yang menyakitkan hati saya. Sedangkan saya dekat rumah lagi dah berfikir dan buat persediaan. Sampai nak tidur pun saya fikir lagi...

Saya percaya itu ujian dunia. Itulah yang selalu merasionalkan saya bila saya amat tertekan...

Dan tidak (dinamakan) kehidupan dunia melainkan permainan yang sia-sia dan hiburan yang melalaikan: dan demi sesungguhnya negeri akhirat itu lebih baik bagi orang-orang yang bertaqwa. Oleh itu, tidakkah kamu mahu berfikir?
[Maksud Surah Al-An'am-6:32]

Kisah 2 Yang Jujur

Sepatutnya hari ini saya kena observe oleh cikgu pembimbing (GP) saya iaitu Kak Ainiah. Tapi Kak Ainiah ada kerja di koperasi. Jadi GP saya masuk masa awal kelas saja. Saya kena observe esok.

Tadi kelas 2 Jujur. Kelas yang selalu buat saya pening dan geram dengan telatah mereka. Tapi tadi buat pertama kalinya saya keluar kelas mereka dengan perasaan lega dan mencuit hati. Saya percaya sedegil, senakal mahupun sepelik mana perangai mereka... mereka adalah anak kecil yang masih boleh dilentur.

Sebenarnya saya masih nak marah dengan pelajar tentang buku yang tak lengkap, kerja sekolah yang tak siap dan nota yang tak disalin. Tapi saya tak nak mood yang tak baik itu datang. Maka saya pesan dekat pelajar, saya akan bincang tentang buku yang dihantar itu hari Khamis ini. Semalam saya tanda buku mereka. Sangat mengecewakan! Lompong sana-sini. Penat tangan saya menulis " Please complete your work!" , " Where is tropism notes?", dan banyak lagi!

Hari ini kelas saya pada pukul 10.40-12. Sepanjang kelas masing-masing memberikan kerjasama yang baik. Semua sibuk nak menjawab sebab mereka nak coklat yang saya bawa untuk set induksi bab Nutrisi ini.

Dalam masa lebih kurang 20 minit, kebanyakkan kumpulan sudah siap buat eksperimen Iodine test, Benedict's test dan Millon's test. Kumpulan 2 ambil masa kurang dari itu. Semua kumpulan berjaya mendapatkan result yang sepatutnya. Jadi coklat itu saya bagi kepada kumpulan 2. Masa nak keluar lab, pelajar perempuan salam saya manakala pelajar pelajar lelaki sibuk nak makanan yang saya bawa. Roti kosong gardenia pun mereka nak, akhirnya saya bagi juga walaupun sebenarnya saya dah bajet roti itu untuk sampai sabtu ini sebeleum balik JB. Buah epal pun nak, tapi saya tak bagi sebab buah epal itu saya pinjam. Hahahah... kanak-kanak sungguh anak murid saya.

Keputusan untuk ujian Iodin, Benedict's dan Millon's

Balik dari kelas saya ke library (tampat duduk saya sekarang-saya akan ceritakan cerita tentang tempat duduk next entry). Shahrul tanya nak tak masuk 2 Jujur untuk relief. Memang pagi tadi saya ada pesan dekat kawan-kawan praktikum , siapa ada dapat 2 Jujur, bagi tahu saya sebab saya nak tegur mereka tentang kerja rumah dan buku. Tapi saya tak jadi nak tegur hari ini sebab kalau boleh saya nak teguran saya bermakna. Bukan bebeblan kosong, maka saya perlu rangka kan apa yang perlu saya cakapkan.

Tetiba saya teringat yang mereka tak siap salin prosedur eksperimen tadi di makmal. Saya suruh salin dirumah, mereka bagi alasan tak reti nak pasif kan ayat yang aktif. Maka saya rasa ini peluang baik walaupun saya ada kerja untuk tanda buku pelajar di library. Saya pun minta untuk ambil 1 waktu. Tapi, bila saya masuk kelas, nak ajar mereka pasifkan ayat akktif. Mereka tak nak sebab mereka cakap dah penat. Jadi, sebagai alternatif saya salin saja di papan putih dan mereka salin ke buku. Itu pun loghat lagi.... Haishh geram sungguh saya!!!

Doa yang tak putus-putus dari saya untuk mereka....

Seminggu Berpraktikum

Ini ringkasan hari-hari saya berpraktikum. Saya mengajar kelas 2 Rajin dan 2 Jujur. Kelas yang ketiga dan keenam.

Hari pertama.
-2 Jujur-
Saya memulakan dengan sesi perkenalan ringkas. Saya perkenalkan nama serta beberapa peraturan saya dan denda sekiranya mereka melanggarnya. Terus saya mulakan sesi pembelajaran. Kelas ini di makmal. Kelas pertama ini saya sudah menghafal beberapa pelajar lelaki yang nakal. Terutamanya Aggil. Duduk di belakang dan asyik buat lawak bodoh. Dengan kuasa sebagai seorang guru saya suruh pelajar itu duduk di meja depan. Tapi setiap kali saya sibuk menulis di papan putih, dia akan pindah balik ke belakang. Kelas agak sukar dikawal. Saya terpaksa menjerit kalau tidak pelajar akan beritahu mereka tak dengar apa yang saya cakap. Satu teguran pelajar pada saya, " Cikgu kenapa muka cikgu ada warna hitam?". Rupanya kesan marker yang saya padam guna tangan telah saya sapukan di muka.

-2 Rajin-
Sesi perkenalan sama seperti 2 Jujur. Kelas ini lebih terkawal. Ada jugalah beberapa pelajar yang nakal. Itu normal. Kelas ini terdapat pasangan kembar. Kamal Hilmi dan Najib Hilmi. Dalam ini juga terdapat tiga pelajar pendidikan khas-2 pelajar slow learner dan seorang rabun yang teruk.


Hari Kedua.
-2 Jujur-
Hari ini buat eksperimen. Sepatutnya eksperimen ini pelajar buat minggu lepas. Tapi sebab ada sesuatu yang membuatkan cikgu yang mengajar mereka marah sehingga eksperimen ini tertunda. Tengok, dengan cikgu sebenar mereka pun macam itu. Apatah lagi dengan saya yang hanya cikgu praktikum yang tua tak lebih sepuluh tahun dari umur mereka. Eksperimen pantulan dan pembiasan. Saya jadi bengang bila mereka tak tahu kira sudut gunakan protaktor. Tapi akal saya menegur hati saya, " Raihah, mereka budak lemah, kena sabar, jangan expect semua benda mereka tahu, mereka pelajar, jangan marah, AJAR!". Dengan protaktor ang sebesar tapak tangan itu saya tunjukkan di depan. Sah-sah mereka tak namapak. Jadi mengajarlah saya dari satu meja ke meja. Saya perasan ada seorang pelajar lelaki yang ala-ala nerd. Muhammad namanya. Kesian juga, sebab dia baik tapi terpaksa bergabung dengan pelajar-pelajar yang agak boleh tahan lasaknya. Soalan pelajar pada saya ketika saya megedarkan kertas " Cikgu, kenapa tangan cikgu menggigil." Huhuhu kantoi dengan pelajar yang saya tengah cuak masa itu. Padahal bukan ada orang observe pun.

Hari Ketiga.
-2 Rajin-
Lepas perhimpunan pagi itu, guru pembimbing (GP) saya cakap dia nak observe. Menggelabahlah saya. Sebelum mula kelas saya cakap, saya tak nak diambil markah. Saya memulakan sesi pengajaran. Bolehlah, walaupun masa itu saya dalam keadaan yang agak takut juga. Huhu. Lepas kelas itu, saya jumpa GP. Banyak jugalah kena komen kan. Biasalah nama pun praktikum. First week pulak tu. Buat lesson plan pun blur-blur. Nak buat alat bantu mengajar (ABM) pun terkial-kial.

Hari Keempat.
-2Jujur-
Hari ini saya bagi latihan saja sebab kelas 1 masa. Saya nak buat dalam kelas sebab nak bincang semula subtopik yang saya ajar hari isnin hari itu. Budak bagi salam macam nak tak nak. Boleh ada yang tengah duduk atas palang tingkap. Saya hangit. Suruh ulang balik bagi salam. Suruh mereka salin soalan. Masa saya tulis itu, bising. Saya toleh belakang, bebel. Yang saya geram waktu saya bebel kelas sunyi sepi. Bila saya nak mengajar kelas hingar bingar. Budak-udak ini suka apa saya bebel? Huahaha. Tapi saya tak suka lah kaedah bebel dan marah sebab saya dapat rasakan mereka pun dah muak kena marah dan bebel. Siapa ada formula berkesan untuk rawat mereka? Aggil tidur, saya suruh dia bangun dan salin. Salinlah kejap. Bila saya sibuk tulis kat depan dia tidur balik. Waaah, bikin panas betullah budak-bidak ini. Malas dah nak marah. Kalau belajarr dalam psikologi, kita kena selidik lata belakang pelajar sebenarnya. Bukan sewenang-wenangnya marah, tapisaya tak ada masa. Saya hanya 14 minggu di sini.

-2 Rajin-
Saya masuk dua rajin, masa itu tekak saya dah perit. Alhamdulillah, 2 Rajin lebih mudah dikawal. Perkara yang diajarkan sama seperti 2 Jujur. Saya salin di depan. Tba-tiba ada seorang lelaki ketuk pintu sambil pegang buku. Saya ingatkan juru jual. Rupanya guru ganti. "Cikgu, boleh tak saya nak masuk. Nak tengok cikgu mengajar?" . Saya dengan gelabahnya menjawab, "Untuk apa?". Cikgu tersebut menerangkan bahawa dia cikgu kepada pelajar rabun teruk dikelas saya ini. Cikgu baru, cikgu ganti di pendidikan khas. Saya sebenarnya tak nak bagi sebab saya segan, GP saya nak observe pun saya segan, inikan pulak orang lain. " Maaflah saya cikgu praktikal," saya menjawab. "Tak apa cikgu, saya nak tengok pelajar saya belajar saja," terang cikgu itu lagi. Akhirnya saya bersetuju. Saya di'observe' secara tak rasmi untuk kali kedua. Habs saja kelas, pelajar saya tanya, "Cikgu, pensayarah cikgu ka tadi?" Hahaha .... Patutlah pelajar saya diam, rupanya dia ingatkan pensyarah saya.

Hari Jumaat.
Hari ini saya tak ada kelas. Kelas relief pun tak ada. Alhamdulillah. Sempatlah saya nak siapkan lesson plan untuk hari Isnin depan sekali. Buku rancangan mengajar ini saya kena hantar hari ini. Bersungguh lah kami cikgu-cikgu praktikum seramai 7 orang (2 orang lagi di bili pendidikan khas) di bilik bahan bantu mengajar (BBM) ini menyiapkan kerja. Kami ditempatkan di bilik BBM sebab bilik guu penuh. Salah seorang cikgu praktikal yang juga menagajar 2 Jujur, Shahrul balik ke bilik BBM dari kela 2 Jujur mengajar subjek KH bagi tahu saya, " Okay je kelas 2 Jujur. Diam je." Waaa... apakah pelajar- pelajar itu tak takutkan saya? Korang tengoklah Isnin ini!